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    ,翻开通讯录列表,点出乔雀的号码,编辑一条短信发送过去,发完就把手机熄屏,不让乔雀看。

    乔雀问他:“你发的什么?”

    顾政羽神秘兮兮地摇头,【你去看手机】。

    “行。”乔雀准备回房间,“明天我来叫你起床,别犯懒。”

    【你再陪我待一会】,顾政羽牵住乔雀的手,不让他走。

    乔雀看眼墙上的钟,凌晨二十分,“太晚了,你还不睡?”

    顾政羽不太自在地挠挠头,没回话。

    乔雀觉得他状态不对,“你到底怎么了?”

    【没什么,你回去睡觉,我想玩游戏】。

    顾政羽装作一副沉迷新手机的样子,但破绽太明显,游戏都没打开,手指在主界面上滑来滑去。

    乔雀盯着他看了几秒,忽然问:“你是不是不想上学?”

    顾政羽怔住,把头埋得更低,一副被戳中心事的样子,算是侧面印证了乔雀的猜测,但他并不是抗拒上学,而是有些排斥开学。

    幼儿园升小学时也这样,开学前一晚他会陷入严重的焦虑情绪。

    但那会年纪小,心思没那么深,现在随着年纪增长,自我意识逐渐趋近成熟,对负面情绪的认知就会变得越来越强烈。

    融入新环境对普通小孩来说是结交新朋友,扩充新天地,但是对有身体缺陷的特殊小孩来说,是一种充满煎熬的适应过程。

    顾政羽一想到明天开学,又会有无数种异样目光投注在他身上,那种像是去动物园当猴子的难堪便再次卷土重来。

    崭新的校园,陌生的同学,这一切都让他感到无比焦虑。

    这些问题他从来不向家人倾诉,像一个无人知晓的秘密。

    辗转难眠一夜后,第二天照常乖乖去学校报道,陈烟都发觉不了他的异常。

    乔雀虽然爱藏事,但至少大人还能看出来,可顾政羽如果有意想藏着掖着什么,谁都瞧不出来。

    “明天我陪你,别想有的没的,快睡。”乔雀催他。

    顾政羽今晚肯定睡不着,但也不能霸占人家乔雀的睡眠时间不放,他点了点头,用手语比:【哥哥晚安】。

    乔雀替他关上灯,盖好被子,回到卧室。

    手机放在床头柜上,点亮屏幕后是未读短信的消息提示,这是他人生中收到的第一条短信。

    顾政羽发的,内容是——

    哥哥,不用你来找我,我会去找你。

    第11章

    初中开学。

    顾政羽在踏进学校之前把耳蜗摘了。

    一来是不想被人盯着看,二来是在这种人群密集的情况下,听不到声音反而会让他舒服些。

    人工耳蜗对声音的识别有限,而且电子工具抓取的声音和真实的声音是有差别的,换句话说,顾政羽听见的声音是经由耳蜗接收器处理后传送给大脑的一串数据,并非真实的音质。

    一旦周围很吵或者很多人一起说话的时候,耳蜗识别不清,传输进顾政羽的脑子里,就是一连串嗡嗡嗡的杂音。

    这种情况下,顾政羽佩戴耳蜗的意义不大,还不如不戴。

    乔雀也知道耳蜗的弊端,所以看见顾政羽摘下来也没管他。

    等进教室,顾政羽才重新戴上。

    班里有个聋哑人,其他同学起初都没发现,直到老师把顾政羽单独拎出来介绍,才引起一阵惊奇地喧哗,一个两个伸长脖子往这边瞧,像围观珍稀动物似的。

    顾政羽面不改色地坐在座位上,心里再不舒服也忍着。

    乔雀坐他旁边,压根没把其他人放在眼里。

    之后老师让大家轮流站起来作自我介绍,从第一排开始。

    【我也要站起来吗?】

    顾政羽趁其他人没注意,偷偷比手语问乔雀。

    乔雀问他:“你想站起来?”

    顾政羽摇头,他又不会说话,站起来给人当猴看吗?

    乔雀:“那就不站。”

    班上大多数同学都拘谨,偶尔有两个插科打诨的,自我介绍编得像相亲简历,连单身未婚这种形容词都敢往外蹦,老师把他们的名字默默记下,作为今后的重点关注对象。

    轮到顾政羽他们这桌,按先里后外的顺序,应该是顾政羽该站起来。

    但上一个人刚说完,下一秒乔雀就站起来了。

    “我叫乔雀。”

    没了。

    用时不到三秒,老师以为他害羞,也不勉强,比了个手势,示意下一个人继续。

    自我介绍完毕,顾政羽只记住了三四个人名,还都对不上脸。

    他问乔雀,【你记住他们的名字了吗?】

    乔雀说:“没记。”

    【一个都没记住?】

    “嗯,你记住了?”

    顾政羽摇头,【没有,但我记不住也没关系,反正我又不能叫他们的名字。】

    小哑巴就这点好,永远不怕叫错名字或说错话,因为口误造成的尴尬场面他们这辈子都碰不上。

    开学第一天,大家都不熟,对顾政羽再好奇也不敢凑到人面前去问东问西,但一群正值青春期的少男少女,混熟也快,没几天就开始拉帮结派,各自建立自己的小团体。

    顾政羽和乔雀也是一个小团体,谁都插不进来那种。

    班里有同学出于好心,主动来和顾政羽交朋友,想带他一起玩,但他们看不懂手语,必须经由乔雀翻译才行。

    有时候顾政羽比出一连串手势,虽然是拒绝的意思,但同时也表达了谢意。

    而乔雀看他比完,张嘴就两字:“不用。”

    对方哪分得清真假?想再多说两句,结果被乔雀一记冷眼逼退,摸摸鼻子走了。

    这天下课,班长刘雯雯来找顾政羽聊天。

    小女生梳高马尾,长得清秀,看上去很文静。

    老师私下特意叮嘱过她,班集体是一个大家庭,绝不允许出现孤立特殊同学的情况,让她平时多留心,尽早帮助顾政羽融入集体。

    “顾政羽,下一节是体育课,我听体育委员说今天要跑圈,你如果跑不了的话就待教室里,我帮你去跟体育老师请假。”

    刘雯雯对顾政羽的印象挺好。

    这个年龄段的小女生正值情窦初开的爆发期,对长得好看的异性怀有好感很正常,也不是说非要干点啥,就是单纯的欣赏。

    顾政羽是整个班里长得最好看的男孩子,女孩们都乐意多瞧他两眼。

    先天缺陷不仅没有拖他后腿,反而让顾政羽散发出一种浑然天成的脆弱气质,女孩子最抗拒不了这种男生。

    当然,乔雀也好看,但他长大后脸型变窄,五官轮廓显得更锋利,眉眼的凶劲儿藏不住,一看就不好接近,不止女孩,男生们都有点怵他。

    【谢谢你,但是我可以跑步,不需要请假。】顾政羽比手语回答。

    戴耳蜗也可以进行适 记住本站网址,Www.biquxu1.Cc,方便下次阅读,或且百度输入“ biquxu1.cc ”,就能进入本站
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